• En markedsundersøkelse av studenters foretrukne informasjonskanaler 

  Hansen, Grethe Høyvik; Kvinge, Lars Malvin Røsseland (HVL-notat, Report, 2025)

  Hensikten med denne studien var å få økt kunnskap om studenters foretrukne informasjonskanaler. Våren 2024 ble det gjennomført en tverrsnittsundersøkelse blant studentene ved campus Haugesund (n = 217). Undersøkelsen ...

• Konrad Kråkebolle og dei andre fjærefantane får sin musikk: Refleksjon over utviklinga og formidling av ny musikk for barn 

  Skjerdal, Lena (Working paper, 2024)

  I denne teksten vert det reflektert over eit kunstnarisk utviklingsarbeid som har som mål å skape ny musikk for barn i hovudmålgruppa 3-10 år. Arbeidet blir i denne omgang ferdig ved eit endeleg direkte møte med målgruppa, ...

• Echoes of Erasmus 

  Hammersland, Frode; Kearney, Daithì (HVL-Notat;2024/13, Working paper, 2024)

  Echoes of Erasmus-prosjektet utforsker hvordan kreativt samarbeid i musikkproduksjon kan styrkes på tvers av kulturer og sjangre i høyere utdanning. Prosjektet, som involverte internasjonale partnere fra Norge, Irland og ...

• Volve Vokal i finalen under European Choir Games: Refleksjon i en dirigents arbeid fram mot internasjonal korkonkurranse 

  Espedal, Gro (HVL-Notat;2024/14, Working paper, 2024)

  Refleksjonsteksten tar for seg arbeid i forkant av fremføring med ensemblet Volve Vokal under finalen av den internasjonale korkonkurransen European Choir Games. 2023. Høsten 2023 var ensemblet invitert til European Choir ...

• Alex og det store treet (Alex and the Big Tree) 

  Grindheim, Maria; Joyce, Tracey (HVL-Notat;2024/19, Working paper, 2024)

  Alex og det store treet (Alex and the Big Tree) is a children’s book designed to spark ideas between children and staff in kindergarten. The inspiration for the book comes from research undertaken in kindergartens and the ...

• Midtvegsrapport våren 2023 Samlingsbasert Grunnskulelærarutdanning 1-7 

  Almås, Aslaug Grov; Høyland, Brita; Berge, Maria Kjosås (HVL-Rapport;2024/13, Report, 2024)

  Hausten 2022 starta samlingsbasert Grunnskulelærarutdanning 1-7 (S-GLU) opp ved Høgskulen på Vestlandet (HVL) – Fakultet for lærarutdanning, kultur og idrett (FLKI). Det var sett av ressursar til følgjeforsking dei to ...

• HEIM - Hjemmetid/hjemmedød, evaluering av igangsatt modell for utvikling av de palliative tjenestene i Karmøy kommune 

  Valen, Kristin; Eriksen, Kristin Ådnøy; Enerstvedt, Ida Linn Johnsen; Håland, Hilde; Glette, Malin Knutsen (HVL-Rapport;2025/1, Report, 2025)

  Sammendrag Bakgrunn: Ønske om å motta palliativ behandling og å dø hjemme, i stedet for i en helseinstitusjon, står sterkt både i nasjonal og internasjonal kontekst. Palliativ behandling tilbys for å forbedre livskvaliteten ...

• Sonus – en lokativ lydvandring 

  Hoem, Jon; Enger, Ragnhild; Ringheim, Johannes (HVL-Notat;2024/17, Working paper, 2024)

  Sonus er en lydvandring for barn, laget for Festspillene / Småspill 2023, og fremført på Kronstad, Stord og Sogndal. Lydvandringen knyttes til en fysisk forteller, ved at publikum får utlevert en “bæreveske”, som rommer ...

• Shadows of an Icebound Dream: Videovisualisering til Frozen Flowers 

  Hoem, Jon (HVL-Notat;2024/16, Working paper, 2024)

  Shadows of an Icebound Dream er videofremføring skapt som en visuell del av konserten Frozen Flowers, fremført ved Cornerteateret i Bergen, desember 2023. Shadows of an Icebound Dream er laget med tanke på denne konserten, ...

• Pappenheim 

  Bråten, Ingvard; Hoem, Jon (HVL-Notat;2024/15, Working paper, 2024)

  Pappenheim er en installasjon bygget av store pappesker. Installasjonen danner en labyrint, så stor at den kan dekke gulvet i et helt klasserom. I eskene finnes mange kikkehull som lar publikum se inn i en fantasiverden, ...

• Kartfaring 

  Eide, Gro Merete; Skarprud, Ingrid (HVL-Notat;2024/12, Working paper, 2024)

  Kartfaring - er ei kollektiv utforsking av omgrepet kart, der vi undersøker utforskande og visuelle praksisar. Vi vidarefører prosessar frå prosjektet LeiKre (Eide og Skarprud, 2023). Med bakgrunn i undervisning og tidlegare ...

• Organisering av svømmeopplæring, selvberging og livredning i grunnskolen: Bruk av eksterne aktører og egne ansatte 

  Odberg, Ann-Helen; Gundersen, Hilde Stokvold (HVL-rapport;2024/18, Report, 2024)

  Siden 2015/2016 har regjeringens nasjonale satsing på svømmeopplæring bidratt til økt samarbeid mellom skoler og eksterne aktører som frivillige organisasjoner og svømmeklubber. Dette samarbeidet har vært tema for diskusjon, ...

• Digital learning resources outdoors – what do teachers and students want? Report 2 from the GeoSite project 

  Myklebust, Hege; Popa, Razvan-Gabriel; Santini, Fabrizio; Stautland, Brynjar; Thébaudeau, Benjamin (HVL-Rapport;2024/16, Report, 2024)

  This is the second of two reports from the ERASMUS+ project GeoSite. The two reports aim to set the framework for the main project, which is to develop digital learning resources for a selected number of geosites at the ...

• What digital educational resources are in use by UNESCO Global Geoparks? Report 1 from the GeoSite project 

  Nilsen, Anders Grov; Høisæter, Sissel Margrethe; Høisæter, Tomas Larsen; Trædal, Leif Tore (HVL-Rapport;2024/15, Report, 2024)

  This is the first of two reports from the ERASMUS+ project GeoSite. This first report aims to establish an overview of the digital educational resources available and already in use by UNESCO Global Geoparks, intended for ...

• Tiltaksplan: Auka deltaking, studentaktivitet og motivasjon i undervisning 

  Bjelland, Camilla; Øyerhamn, Karoline Skare; Papas, Alexander; Rustad, Else Cathrine Lütcherath; Goga, Nina; Franck-Ring, Josefine; Solberg, Mirjam; Åsgard, Elisabeth; Aune, Siv Stavang (HVL-rapport;2024/17, Report, 2024)

  Rapporten tar utgangspunkt i utfordringa knytt til at få studentar deltek i undervisning ved HVL. Med dette som bakgrunn gav prorektor for utdanning, Anne Grethe Naustdal, arbeidsgruppa bak denne rapporten i oppdrag å kome ...

• «Draumen» - ein performance 

  Simonsen, Marte Aadland; Lilletvedt, Anne-Beate Ulveseth; Hammersland, Frode; Olsen, Jonas Selås (HVL-Notat;2024/9, Working paper, 2024)

  "Draumen" - Er ein performance som vert spelt som om den er ein draum, og publikum får oppleva draumen ved å gå inn i eit estetisk opplevelsesrom. Denne improviserte kunstperformancen med dans, drama, musikk og film er ...

• Klima-og miljøfaget slik det er gjennomførd på Firda v.g.s. skuleåret 2023/2024 

  Sætre, Per Jarle (HVL-Notat;2024/11, Working paper, 2024)

  Rapporten er ein gjennomgang av gjennomføringa av klima- og miljø 1 som blei gjennomførd skuleåret 2023-2024 på Firda v.g.s.. Den viser at elevane vurderte klima- og miljøfaget som eit interessant og lærerikt fag, og at ...

• Engaging Voices. How Participatory Research Transforms School Development at Bergen Christi Krybbe 

  Heuling, Lydia Schulze; Bean, Justin; Van Nes, Akkelies; Saman, Saeed Moghadam; Riebel, Michael (HVL-Notat;2024/10, Working paper, 2024)

  This paper explores the role of participatory school research in promoting socially sustainable educational environments by integrating the perspectives of both teachers and students in decision-making processes. Based ...

• Pedagogisk endringsprosjekt i sykepleieutdanningen: Fokus på Grunnleggende sykepleie for Førsteårsstudenten 

  Kambe, Marianne; Dahl, Hellen (HVL-rapport;2024/14, Report, 2024)

  Denne rapporten beskriver et endringsprosjekt som ble iverksatt ved en høgskole for å forbedre det pedagogiske undervisningsopplegget i sykepleieutdanningen. Målet med prosjektet var å øke studentenes motivasjon for læring, ...

• Offshore Wind Turbines for the Norwegian Shelf 

  Gudmestad, Ove Tobias; Oma, B. T. F.; Idrees, S.; Yousaf, M. U. (HVL-rapport;2024/11, Report, 2024)

  The report discusses the appropriate design of wind turbines for placement in the North Sea on the Norwegian Continental Shelf. For wind turbines in the southern part of the Norwegian Sector, at water depths in the range ...

Vis flere