Institutt for kunstfag: Nye registreringer
Viser treff 81-100 av 277
-
Fra utøver til komponist, en oppdagelsesreise.
(Master thesis, 2022)Dette masterarbeidet tar for seg min oppdagelsesreise i det jeg trer inn i et nytt kompetanseunivers, komponistens verden. Jeg hadde fra før mye erfaring fra utøverrollen, men hadde ikke tro på egen evne til å lage musikk. ... -
“We never got to try that experience of total chaos": Exploring preservice music teachers’ agency in teaching practicum.
(Peer reviewed; Journal article, 2022)The purpose of this instrumental case study was to investigate one single case of four preservice music teachers’ (PMTs) in their teaching practicums, carried out as a part of a Norwegian general teacher education program. ... -
Godhetsdiskursen om sang i barnehage og skole
(Chapter; Peer reviewed, 2022) -
Is This Art or Vandalism?: An Online Process Drama
(Peer reviewed; Journal article, 2022) -
ILSA in Arts Education: The Effect of Drama on Competences
(Peer reviewed; Journal article, 2022)This chapter discusses the role of aesthetic education with a focus on educational drama and theatre. It investigates the lack of international large-scale assessment (ILSA) studies in the field of aesthetic education and ... -
The multiplicity of preservice music teachers' positioning in a participatory action research
(Peer reviewed; Journal article, 2022)This article reports the results of a participatory action research study into Norwegian generalist music teacher education, that intended to develop spaces for preservice music teachers to foster agency and prepare for ... -
Foreldre og musikkfaget: En kvalitativ studie av foreldres syn på musikkfaget i barneskolen
(Master thesis, 2022)Denne oppgavens formål har vært å studere en gruppe foreldres synspunkter på musikkfaget i barneskolen. Ved hjelp av et spørreskjema for å rekruttere foreldre som informanter og seks dybdeintervjuer har jeg fått innblikk ... -
Fremtidens musikklæreres kompetansegrunnlag: En hermeneutisk analyse av retningsgivende dokumenter for GLU 1-7
(Master thesis, 2022)Hensikten med dette masterarbeidet har vært å undersøke hvordan grunnopplæringen i Norge og den nye grunnskolelærerutdanningen stiller ulike krav til kompetanse hos fremtidens musikklærere. Som kommende musikklærer har det ... -
"Slow Fashion" - et aksjonforskningsprosjekt på mellomtrinnet med fokus på det tverrfaglige temaet bærekraftig utvikling
(Master thesis, 2022)Med innføringen av Fagfornyelsen har bærekraftig utvikling blitt til et av de tverrfaglige tema på skolen som forutsetter en grundigere opplæring i dette temaet og praktisering av samarbeid på tvers av fag. Denne masteroppgaven ... -
Strikking i norsk kultur og skole
(Master thesis, 2022)I denne teksten har jeg tatt et dypdykk i strikkingens plass i norsk kultur og -historie, og hvordan strikking ble en så viktig del av vår nasjon. Det er viktig for meg å presisere at mitt fokus vil være på håndstrikk, ... -
En fargerik skolehverdag: Et ønske om å fremme elevers kreativitet i grunnskolen
(Bachelor thesis, 2022) -
Musikkglede frå skulekorps til vaksenliv
(Bachelor thesis, 2022) -
Generasjon 2.0: Mannlige lærere i kunst og håndverk
(Peer reviewed; Journal article, 2022)Menn er i mindretall som lærere i grunnskolen, denne tendensen blir forsterket i kunst- og håndverksfaget. Vi har intervjuet mannlige lærere som underviser i faget i grunnskolen, samt mannlige studenter som utdanner seg ... -
Editorial: Futures of Design Education
(Chapter, 2022)The chairs' introductory editorial for the theme track 'Futures of Design Education'. -
Kommunikasjon i musikkfaget: Ein casestudie av ein lærar sin kommunikasjon i samspelsundervisning
(Master thesis, 2022)Dette er ei masteroppgåve i faget musikk ved Grunnskulelærarutdanning 5. – 10. på Høgskulen på Vestlandet. Oppgåva tek for seg klasseleiing i samspelsundervisning, med fokus på kommunikasjonen mellom lærar og elevar. ... -
Musikk som eksamensfag? - Ulike holdninger og syn på musikkfaget i høring om eksamen
(Master thesis, 2022)Denne studien ser på ulike argument for og mot det å innføre eksamen i musikkfaget på 10. trinn. Jeg har gjort en dokumentanalyse, med en hermeneutisk tilnærming, av høringen om forslag til endringer i bestemmelser om ... -
Lærer- og kunstnerperspektiv på DKSkonserter i skolen
(Master thesis, 2022)Min masteroppgave tar utgangspunkt i én bestemt konsert fra Den kulturelle skolesekken. Oppgaven setter søkelys på voksne som er til stede under konserten, det vil si lærerne som ser konserten sammen med elever og kunstnerne ...