• Ein relasjonell kurs og eit anerkjennande mål: friluftsliv som terapeutisk praksis 

  Tofte, Håvard (Master thesis, 2022)

  Hensikta med denne avhandlinga er å belyse eit felt som bygg på terapeutiske og pedagogiske innfallsvinklar. Utandørsterapeutrolla er lite omtalt og vi veit lite om korleis dei legg opp til behandling og terapi for ungdom ...

• Inter og intrareliabilitet av isometrisk benkpress & isometrisk mid-thigh pull hos styrketrente unge voksne 

  Olsbø, Joakim Gjengedal (Master thesis, 2022)

  Formålet med denne masteroppgaven var å undersøke inter- og intrareliabiliteten til to ulike isometriske tester for maksimal kraftutvikling hos styrketrente unge voksne. Testene som ble evaluert var isometrisk benkpress ...

• Sterkere gaming 

  Haukaas, Are Bleie (Master thesis, 2022)

  Hensikten med denne oppgaven var å finne ut om dataspill kan brukes som et insentiv for å øke motivasjonen til fysisk aktivitet for unge i Norge. For å finne ut om dette er mulig er problemstillingen i oppgaven følgende: ...

• EN CONSTRAINTS-LED APPROACH TIL KROPPSØVINGSDIDAKTIKK Ungdomsskoleelever sine erfaringer med en alternativ pedagogisk tilnærming 

  Maraboutakis, Kristoforos (Master thesis, 2022)

  Med en revidering og oppdatering av læreplan i kroppsøving har det blitt lagt et større fokus på blant annet medbestemmelse, samarbeid og kontekstualisert læring. Det har tidligere blitt drøftet hvorvidt kroppsøvingsfaget ...

• Egenorganisert fysisk aktivitet i Sogndal kommune: kartlegging av ungdoms anleggsbruk og faktorer sammenhengende med bruk 

  Dubé, Nicole Anne Fraser (Master thesis, 2022)

  Store deler av befolkningen oppfyller ikke Norges anbefalinger for fysisk aktivitet. Forskning tyder på at egenorganisert trening og aktivitet øker i popularitet, mens deltakelse i idrettslag og organisert trening synker ...

• Effekt av en 12 ukes Nordic hamstring treningsintervensjon på sprint og spenst ytelse blant unge elite fotballspillere 

  Bårtvedt-Payne, Oskar (Master thesis, 2022)

  Nordic hamstring øvelsen (NHE) er en skadeforebyggende øvelse som brukes i mange idretter for å redusere risikoen for å forebygge skader og øke eksentrisk styrke. Tidligere forskning har vist de positive effektene av NHE ...

• Sterkere gaming 

  Figenschau, Lasse (Master thesis, 2022)

  Problemstilling: Hvordan opplever unge mellom 16-25 år en kombinasjon av fysisk aktivitet og dataspill? I denne studien ønsket jeg å finne ut hvordan unge mellom 16-25 opplevde en kombinasjon av fysisk aktivitet og dataspill. ...

• Barn, språk og atferd: En undersøkelse av utrednings- og oppfølgingsarbeidet til PPT og BUP med fokus på sammenhengen mellom språkvansker og atferdsutfordringer hos barn i grunnskolen 

  Neset, Maria (Master thesis, 2022)

  Forskning indikerer at det er behov for å bygge et tettere lag rundt lærerne slik at de kan forbedre evnen til å møte mangfoldet av elever med behov for hjelp og støtte i skolen. Formålet med denne masteroppgaven har vært ...

• Kva vert oppfatta som god relasjonskompetanse? Spesialpedagogar i møte med elevar som har det vanskeleg. 

  Mørkve, Eirik (Master thesis, 2022)

  Forsking dokumenterer at læraren sin relasjonskompetanse har stor betydning for elevar si læring og utvikling. Vidare er det mykje som tyder på at elevar som mottek spesialundervising har eit særleg behov for ein lærar ...

• Psykisk helse i skolen 

  Heggebø, Ella Cecilie (Master thesis, 2022)

  Denne studien tematiserer psykisk helse i skolen, med formål om å få innsikt i hvordan et utvalg av politiske dokument argumenterer for psykisk helse i skolen. Problemstillingen er som følger: Hvilke argumenter fremmer ...

• A relationship between teachers’ perceptions and practices within an anti-bullying programme 

  Baraldsnes, Dziuginta (Chapter; Peer reviewed, 2022)

  The academic literature suggests that teachers’ perceptions of addressing bullying are linked to their actual practices of preventing and intervening in bullying incidents. The current study extends this statement by ...

• Ulikhet, likhet og mangfold. Pedagogisk ledelse og foreldreskap i kulturelt mangfoldige barnehager 

  Lund, Hilde Birgitte Hjertager (Doctoral thesis, 2022)

  Målet med denne studien var å få innsikt i pedagogiske lederes forståelser og konstruksjoner av kulturelt mangfold, deres rolleutøvelse som pedagogiske ledere, og hvordan minoritetsforeldre erfarer samarbeidet og møtet med ...

• Dialogue about “learning” across the Northern Norway-Russia border: An analysis of textbooks in kindergarten teacher education 

  Merzliakova, Elena; Gradovski, Mikhail; Ødegaard, Elin Eriksen (Peer reviewed; Journal article, 2022)

  This paper is the first in a series of three studies that explore the pedagogy used in the Norwegian and Russian early childhood settings by examining texts that are part of the syllabus in two early childhood teacher ...

• Forms of epistemic feedback 

  Reid, David Alexander; Bikner-Ahsbahs, Angelika; Janßen, Thomas; Vallejo-Vargas, Estela (Chapter; Peer reviewed, 2022)

  Feedback in a digital learning system has two functions, a pragmatic and an epistemic one. In previous papers, we were concerned with the pragmatic function, showing how digital feedback initiates ...

• Editorial: Futures of Design Education 

  Jones, Derek; Noel, Lesley-Ann; Leitao, Renata Marques; Lotz, Nicole; Nielsen, Liv Merete; Digranes, Ingvild; Börekçi, Naz A.G.Z.; Corazzo, James (Chapter, 2022)

  The chairs' introductory editorial for the theme track 'Futures of Design Education'.

• Kommunikasjon i musikkfaget: Ein casestudie av ein lærar sin kommunikasjon i samspelsundervisning 

  Sande, Tore Person (Master thesis, 2022)

  Dette er ei masteroppgåve i faget musikk ved Grunnskulelærarutdanning 5. – 10. på Høgskulen på Vestlandet. Oppgåva tek for seg klasseleiing i samspelsundervisning, med fokus på kommunikasjonen mellom lærar og elevar. ...

• Musikk som eksamensfag? - Ulike holdninger og syn på musikkfaget i høring om eksamen 

  Bortheim, Ann-Kristin (Master thesis, 2022)

  Denne studien ser på ulike argument for og mot det å innføre eksamen i musikkfaget på 10. trinn. Jeg har gjort en dokumentanalyse, med en hermeneutisk tilnærming, av høringen om forslag til endringer i bestemmelser om ...

• Lærer- og kunstnerperspektiv på DKSkonserter i skolen 

  Moland, Oda (Master thesis, 2022)

  Min masteroppgave tar utgangspunkt i én bestemt konsert fra Den kulturelle skolesekken. Oppgaven setter søkelys på voksne som er til stede under konserten, det vil si lærerne som ser konserten sammen med elever og kunstnerne ...

• Klasseledelse i musikk: En studie om grunnskolelærerstudenters erfaringer og refleksjoner fra utdanningen 

  Westad, Ingrid Hollingen (Master thesis, 2022)

  Hensikten med mitt masterprosjekt har vært å se hvordan musikkstudenter i lærerutdanningen opplever opplæringen i klasseledelse i musikkfaget, og hvilke kompetanser de har opparbeidet seg rundt tema samt hvilket utbytte ...

• Kunnskapsformer ved det kommende profesjons- og arbeidslivsrettede Universitetet på Vestlandet: en kvalitativ dokumentanalyse 

  Bendixen, Victoria (Master thesis, 2022)

  Denne masteroppgaven ser på Høgskulen på Vestlandet (HVL) sine ambisjoner om å omgjøres til Universitet på Vestlandet, og i denne sammenhengen undersøkes kunnskapsformer som kan forstås hos det kommende universitetet. ...

View more