De yngste barnas medvirkning i et relasjonelt perspektiv
Abstract
Jeg skal skrive om de yngste barna i barnehagen, og observere ett og toåringene. Min
problemstilling lyder som følger: ”Hva kjennetegner de yngste barnas medvirkning når de er i samspill med
personalet i barnehagen?”. Jeg vil belyse problemstillingen ved hjelp av disse forskningsspørsmålene:
1 Hvordan kommuniserer de yngste barna?
2 Hva kjennetegner et godt samspill i medvirkningssammenheng?
3 Hva kan være med på å forsterke/begrense medvirkning for de yngste barna?
Description
Småbarnspedagogikk
PE3-311
Mai 2014