Spesialundervisning i skolen – et paradoks? : En sammenliknende studie av forskning, lærere og spesialpedagogers meninger og erfaringer
Description
GLU 1-7 GBPEL412 Bacheloroppgave, vitenskapsteori og forskningsmetode Fakultet for lærerutdanning, kultur og idrett Institutt for pedagogikk, religion og samfunnsfag Innleveringsdato: 3. juni 2019
Publisher
Høgskulen på Vestlandet
Except where otherwise noted, this item's license is described as Navngivelse 4.0 Internasjonal