«Ein krenka sikkert mykje meir enn me trur at me gjer!» - Hvordan kan barnehagelæreren arbeide for å styrke bevisstheten rundt krenking av barn i barnehagen?

dc.contributor.author	Andersen, Linn Lie
dc.contributor.author	Lystad, Johan Kristoffer Espinoza
dc.date.accessioned	2021-08-04T12:13:16Z
dc.date.available	2021-08-04T12:13:16Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/2766226
dc.description	BLUBACH Fakultet for lærerutdanning, kultur og idrett Institutt for pedagogikk, religion og samfunnsfag	en_US
dc.language.iso	nob	en_US
dc.publisher	Høgskulen på Vestlandet	en_US
dc.rights	Navngivelse 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no	*
dc.title	«Ein krenka sikkert mykje meir enn me trur at me gjer!» - Hvordan kan barnehagelæreren arbeide for å styrke bevisstheten rundt krenking av barn i barnehagen?	en_US
dc.title.alternative	«We might transgress a lot more than we think we do» - How can the kindergarden teacher work to raise awareness about transgression in the kindergarden?	en_US
dc.type	Bachelor thesis	en_US
dc.description.localcode	BLUBACH	en_US

Except where otherwise noted, this item's license is described as Navngivelse 4.0 Internasjonal