Hvordan oppleves det å vokse opp med en bror eller søster med autismespekterforstyrrelse?

Abstract

Bakgrunn: Autismespekterforstyrrelse er en gjennomgripende utviklingsforstyrrelse (Martinsen & Tellevik 2016). Det viser seg ved vansker ved å initiere og opprettholde sosial interaksjon, kommunikasjon og ved en rekke begrensede, repeterende og ufleksible mønstre av atferd og interesser (Gillberg, 2007). Vanskene har en påvirkning på alle i familien (Pavlopoulou & Dimitrou, 2019). Det er en økende mengde av forskning som har sett på søsken til barn med autismespekterforstyrrelse. Likevel finnes det lite forskning om temaet i Norge. Hensikt: Studiet ønsker å få en dypere forståelse for hvordan det er å vokse opp som søsken til barn med autismespekterforstyrrelse. Metode: Studiet har et kvalitativt forskningsdesign med semistrukturerte intervju. Intervjuene har bitt holdt individuelt med fem ulike informanter. Informanten har vært i en alder av 15 til 19 år på tidspunktet av intervjuene. Alle informantene kom fra ulike familier og ulike fylker i Norge. Intervjuene har blitt analyser ved bruk av tematisk analyse. Funn og fortolkninger: Studiet viser at søsken til barn med autismespekterforstyrrelse har gode relasjoner med sine søsken. De opplever glede og verdsetter samspill med dem. Likevel finnes det mange utfordringer i hverdagen som søsken til barn med autismespekterforstyrrelse må forholde seg til. De møter disse utfordringene med egne strategier som passer dem. I tillegg utvikler de en unik omsorgsevne.