Show simple item record

Vurderingens rolle i læringsprosessen: Ungdomsskoleelevers og -læreres tanker om vurderingsformer

dc.contributor.authorKvellestad, Sigve
dc.date.accessioned2019-07-23T06:48:24Z
dc.date.available2019-07-23T06:48:24Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11250/2606218
dc.descriptionGUPEL412/ GBPEL412 Bacheloroppgave, vitenskapsteori og forskningsmetode Institutt for pedagogikk, religion og samfunnsfag Innleveringsdato: 3. juni 2019nb_NO
dc.language.isonobnb_NO
dc.publisherHøgskulen på Vestlandetnb_NO
dc.rightsNavngivelse 4.0 Internasjonal*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no*
dc.titleVurderingens rolle i læringsprosessen: Ungdomsskoleelevers og -læreres tanker om vurderingsformernb_NO
dc.title.alternativeThe role of assessment in the learning process: Thoughts on assessment methods from pupils and teachers at secondary school levelnb_NO
dc.typeBachelor thesisnb_NO
dc.source.pagenumber36nb_NO
dc.description.localcodeGUPEL412nb_NO


Files in this item

Thumbnail
Name:
Kvellestad.pdf
Size:
507.1Kb
Format:
PDF
View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Navngivelse 4.0 Internasjonal
Except where otherwise noted, this item's license is described as Navngivelse 4.0 Internasjonal