Eide ML, Brekke MBR, Holthe A. Teoriens manglende plass i praksissamtalen. Acta Didactica Norge - tidsskrift for fagdidaktisk forsknings- og utviklingsarbeid i Norge. 2017;11(1):1-16
10.5617/adno.3985
Beskrivelse
-
Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Norway