Institutt for språk, litteratur, matematikk og tolking: Nye registreringer
Viser treff 641-660 av 704
-
Come as you are! Approaches to practice in three community music activities in Western Norway
(Master thesis, 2015-05-15)This master's thesis looks at the work of a selection of music teachers who choose to work in non-curricular music education settings providing open-access music making opportunities, defined by the author as community ... -
Strategies and tactics in education: influence on the design of eLogg
(Digital kompetanse 2006 no.2, Journal article, 2006)In search for a more diverse understanding of miscellaneous “learning strategies” this paper discusses what Michel de Certeau call strategies and tactics. To make the educators’ strategies and the learner’s tactics come ... -
Kindergarten teachers' educational ideals - tensions and contradictions
(Peer reviewed; Journal article, 2013) -
Tegnspråktolking, profesjon i diskursiv klem
(Peer reviewed; Journal article, 2015) -
Didaktisk kontrakt i matematikklasserom med varierte undervisningsmetoder
(Master thesis, 2016-05-18)I denne masteravhandlingen undersøker jeg nærmere hvordan den didaktiske kontrakt blir uttrykt i et klasserom med to forskjellige undervisningsmetoder. Fokuset ligger på hvordan forventningene og holdningene til elevene ... -
Problem posing i matematikk
(Master thesis, 2015-09-04)Denne masteroppgåva søker å identifisere kvalitetar ved bruk av problem posing i matematikkundervising ut frå eit elevperspektiv. Problem posing er i denne oppgåva forstått både som grep og omgrep. Medan problem posing som ... -
Children's activities in Norwegian kindergartens. Part 1: an overall picture
(Peer reviewed; Journal article, 2013) -
“Det finnes en bok for alle, men én bok er ikke for alle” En kvalitativ undersøkelse av klasseromsbibliotek, utvalg og bruk av barnelitteraturen.
(Master thesis, 2017-05-15)Denne oppgaven tar for seg klasseromsbibliotek ved utvalgte norske klasserom. Klassetrinnene som er representert i studiet er: en 1.klasse, to 2.klasser, fire 3.klasser, en kombinert 4. og 5.klasse, og en 5.klasse. Den ... -
Studentevalueringer i høyere utdanning : på hvilken måte og til hvilken nytte?
(Høgskolen i Bergen. Skriftserien Rapport, Report, 2007) -
Keywords and Individual Differences – in relation to vocabulary acquisition and text understanding
(Master thesis, 2016-05-18)Is using an explicit focus on vocabulary in the form of keyword identification an effective approach to help pupils understand a text about global warming and climate change, and can this focus on keywords facilitate pupils’ ... -
An ethnographic case study of a multiple award-winning school brass band in Bergen, Norway
(Master thesis, 2017-05-15)This study investigates the Norwegian school band culture by using the ongoing success of the award-winning school brass band Tertnes Skoles Musikkorps (TSM) as a case. TSM has competed in the highest section1 for the last ... -
Ungdoms lesing av bildeboka En case-studie om ungdommers møte med bildeboka Freddy (2011)
(Master thesis, 2017-05-15)Denne masteroppgaven undersøker hvordan en gruppe ungdommer leser bildebøker, og hvilken opplevelse de har av mediet. Både utgivelser, kritikker og forskning viser en utvikling som går i retning av at bildeboka er for alle ... -
Kardiorespiratorisk utholdenhet og evne til oppmerksomhet hos skoleelever i ung voksen-alder
(Master thesis, 2016-05-18)Bakgrunn: Tidligere forskning indikerer foreliggende sammenhenger mellom fysisk aktivitetsnivå og kognitiv funksjon. Fysisk aktivitet som øker kroppens evne til å ta opp og benytte seg av oksygen og som derfor øker evne ... -
Coraline and the other mother: different media, different experience? A comparative study of children’s experience of the characters in the book Coraline and the film Coraline and the secret door
(Master thesis, 2017-05-15)In this master’s thesis I compare the child audience’s experience of the characters Coraline and the other mother in an excerpt from Neil Gaiman’s book Coraline and in Henry Selick’s film Coraline and the secret door. ... -
«Hagen er verden» - en analyse av hagens funksjon i Tormod Haugens Slottet det Hvite.
(Masteroppgave i barne- og ungdomslitteratur, Master thesis, 2015-05-14)Denne masteroppgavens prosjekt er på ny å trekke fram en roman av en stor norsk forfatter for barn og unge og samtidig bidra med nye perspektiver på både roman og forfatter. Tormod Haugens forfatterskap strekker seg over ... -
Collaborative Narrative as Linguistic Artifact and Cultural Tool for Meaning-making and Learning
(Peer reviewed; Journal article, 2013) -
Fotofloker : vilkår for barns deltakelse når digitale bilder tas i bruk i barnehagen
(Peer reviewed; Journal article, 2011) -
I begynnelsen var treet. Økokritisk lesning av omformingen fra et stykke tre til gutt i Carlo Collodis Le avventure di Pinocchio. Storia di un burattino (1883)
(Peer reviewed; Journal article, 2017) -
The importance of looking at someone looking through a pirates telescope. Reflections on the making of knowledge from empirical data
(Peer reviewed; Journal article, 2015)This article will address methodological issues concerning the making of knowledge. Drawing on a recent case study from an early childhood educational setting, I will give detailed descriptions of the process of video ... -
Mer enn studenten har bedt om
(Skriftserien, nr.1/2009, Chapter, 2009-04-20)