| dc.contributor.author | Alme, Solveig Mundal | |
| dc.date.accessioned | 2014-06-13T08:31:32Z | |
| dc.date.available | 2014-06-13T08:31:32Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11250/196396 | |
| dc.description | Førskulelærarutdanning
SF3-312
Mai, 2014 | nb_NO |
| dc.description.abstract | Rammeplanen (Kunnskapsdepartementet, 2011) slår fast at barnehagen sitt samfunnsmanndat er å oppdra barna til å verta aktive deltakarar i samfunnet. Dette skal skje i nært samarbeid med barna sin heim. For å gjera andre gode, må ein investera i relasjonar til dei. Dette vil vera den raude tråden i denne oppgåva. Tanken er henta i frå Jan Spurkeland (2012) sitt arbeid med relasjonskompetanse. I denne oppgåva vil eg sjå på korleis ein kan byggja gode relasjonar mellom barnehage og heim. Grunnen til at eg har valt dette emnet, er erfaringar frå mi eiga tid i barnehagen. Eg hugsar spesielt ei av dei tilsette i barnehagen min som eg var spesielt knytta til. Ho gjorde at kvar dag eg kom i barnehagen, følte eg meg verdifull og velkommen. Den same kjensla hadde foreldra mine også. I ettertid har eg skjøna at også dei andre barna på mi avdeling opplevde ho på same måte. Etter kvart som eg sjølv har fått meir erfaring med å arbeida i barnehage, har eg forstått at ho var særleg flink til å skapa gode relasjonar til kvart enkelt barn og deira føresette. Problemstillinga mi i denne oppgåva vert difor: På kva måte kan pedagogisk leiar leggja tilrette for å skapa gode relasjonar mellom barnehage og heim? | nb_NO |
| dc.language.iso | nno | nb_NO |
| dc.subject | relasjoner | nb_NO |
| dc.subject | samhandling | nb_NO |
| dc.subject | barnehagen | nb_NO |
| dc.title | For å gjera andre gode, må ein investera i relasjonar til dei | nb_NO |
| dc.title.alternative | To make other people succeed, you have to invest in your relation to them | nb_NO |
| dc.type | Bachelor thesis | nb_NO |
| dc.source.pagenumber | 26 | nb_NO |
