Hvilke konsekvenser kan ulike filosofisk baserte syn på matematikk få for problemer og problemløsningens rolle i matematikk? Hvilke konsekvenser kan det få for skolematematikken og praksisen?

dc.contributor.author	Tuset, Gry Anette
dc.date.accessioned	2008-12-09T13:24:20Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/152079
dc.format.extent	92637 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	nor	en
dc.subject	Essay	en
dc.title	Hvilke konsekvenser kan ulike filosofisk baserte syn på matematikk få for problemer og problemløsningens rolle i matematikk? Hvilke konsekvenser kan det få for skolematematikken og praksisen?	en
dc.type	Others	en