Erfaringar med den problembaserte læringsmodellen i lærarutdanninga

dc.contributor.author	Helland, Synneva
dc.date.accessioned	2008-07-29T09:39:00Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.isbn
dc.identifier.issn	0806-1688
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/149537
dc.description.abstract	Temaet er problembasert læring (PBL) slik forfattarane har brukt læringsmodellen i lærarutdanningane ved Høgskulen i Sogn og Fjordane. Arbeidsmodellen vert beskriven gjennom vår arbeidsmåte og dei erfaringane vi har gjort i ulike samanhengar innan førskule- og allmennlærarutdanningane. Biblioteket har ein sentral plass i arbeidet. Heftet er også ein dokumentasjon på arbeidet dei seks forfattarane har gjort knytt til temaet.	en
dc.format.extent	1244331 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	nor	en
dc.relation.ispartofseries	HSF Rapport	en
dc.relation.ispartofseries	7/2007	en
dc.subject	Avdeling for lærarutdanning og idrett	en
dc.subject	problembasert læring	en
dc.subject	pbl	en
dc.subject	lærerutdanning	en
dc.title	Erfaringar med den problembaserte læringsmodellen i lærarutdanninga	en
dc.type	Book	en
dc.subject.nsi	VDP::Social science: 200::Education: 280	en