Vis enkel innførsel

Barns risikolek: Hvordan barnehagelærere legger til rette for risikolek, og hvilke faktorer som påvirker tilretteleggingen?

dc.contributor.authorMelå, Øyvind Bergkvist
dc.contributor.authorGrimsdal, Viktor
dc.date.accessioned2024-07-08T11:18:26Z
dc.date.available2024-07-08T11:18:26Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11250/3139270
dc.descriptionBachelor i barnehagelærerutdanning. Høgskulen på Vestlandet, campus Bergenen_US
dc.language.isonoben_US
dc.publisherHøgskulen på Vestlandeten_US
dc.rightsNavngivelse 4.0 Internasjonal*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no*
dc.titleBarns risikolek: Hvordan barnehagelærere legger til rette for risikolek, og hvilke faktorer som påvirker tilretteleggingen?en_US
dc.title.alternativeChildren`s risky play: How do kindergarten teachers facilitate risky play and which factors influence the facilitation?en_US
dc.typeBachelor thesisen_US
dc.description.localcodeBACH301en_US


Tilhørende fil(er)

Thumbnail
Filnavn:
Melaa_Grimsdal.pdf
Størrelse:
442.9Kb
Format:
PDF
Åpne

Denne innførselen finnes i følgende samling(er)

Vis enkel innførsel

Navngivelse 4.0 Internasjonal
Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse 4.0 Internasjonal