Hver atferd har en årsak, og det er personalets ansvar å lese den og forstå den. Hva gjør vi i møte med atferd som utfordrer?

dc.contributor.author	Holmøyvik, Christine Michel
dc.contributor.author	Hvidevoll, Stella Drivenes
dc.contributor.author	Bygnes, Ingrid Skjerve
dc.date.accessioned	2023-09-14T12:15:32Z
dc.date.available	2023-09-14T12:15:32Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/3089481
dc.description	Bacheloroppgave i barnehagelærerutdanningen. Høgskulen på Vestlandet, campus Bergen.	en_US
dc.language.iso	nob	en_US
dc.publisher	Høgskulen på Vestlandet	en_US
dc.rights	Navngivelse 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no	*
dc.title	Hver atferd har en årsak, og det er personalets ansvar å lese den og forstå den. Hva gjør vi i møte med atferd som utfordrer?	en_US
dc.title.alternative	Every behaviour has a cause, and it is the responsibility of the staff to read it and understand it. What do we do in face of challenging behaviour?	en_US
dc.type	Bachelor thesis	en_US
dc.description.localcode	BACHD401	en_US

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse 4.0 Internasjonal