De usynlige barna : en oppgave om innagerende adferd i barnehagen

Abstract

«Hva kjennetegner innagerende adferd? og hvordan kan den pedagogiske lederen legge til rette for barn med slik adferd i barnehagen?» Denne oppgaven handler om de «usynlige» barna. De usynlige barna i denne sammenheng er barn med innagerende adferd. Dette er de barna som tar liten plass i barnehagehverdagen. Dette er et tema som er en hjertesak for meg fordi jeg mener at alle barn har rett til å bli sett. Problemstillingen overfor er den som har vært mitt utgangspunkt for denne oppgaven. En problemstilling er det man ønsker å finne ut i løpet av en forskningsprosess. Det kan defineres som et spørsmål man ønsker å søke svar på (Bø & Helle, 2010). Temaet for oppgaven er innagerende adferd hos barn i barnehagealder, og fokuset er hvordan man som pedagogisk leder i en barnehage kan arbeide for å hjelpe og tilrettelegge for barn med slik adferd.