Hvordan skape en meningsfull litterær samtale? : En kvalitativ undersøkelse om hvordan lærere på ungdomstrinnet opplever den litterære samtalen som meningsfull.
Description
GLU 5-10 GUPEL412: Bacheloroppgave, vitenskapsteori og forskningsmetode Institutt for språk, litteratur, matematikk og tolking Innleveringsdato: 03.06.19
Publisher
Høgskulen på Vestlandet
Except where otherwise noted, this item's license is described as Navngivelse 4.0 Internasjonal