«Har økt fysisk aktivitet i skolen større effekt på akademisk prestasjon hos elever fra familier med lav sosioøkonomisk status?»

dc.contributor.author	Olsen, Oda Elise Weel
dc.contributor.author	Johnsen, Elise Svaleng
dc.date.accessioned	2019-01-14T12:38:18Z
dc.date.available	2019-01-14T12:38:18Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2580501
dc.description	Idrett, fysisk aktivitet og helse Avdeling for lærer og idrettsutdanning Innleveringsdato: 14.12.2018	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	Høgskulen på Vestlandet	nb_NO
dc.rights	Navngivelse 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no	*
dc.title	«Har økt fysisk aktivitet i skolen større effekt på akademisk prestasjon hos elever fra familier med lav sosioøkonomisk status?»	nb_NO
dc.title.alternative	«Does increased school-based physical activity have an effect on academic performance among students coming from families with lower socioeconomic status?»	nb_NO
dc.type	Bachelor thesis	nb_NO
dc.source.pagenumber	38	nb_NO
dc.description.localcode	ID3-302	nb_NO

Except where otherwise noted, this item's license is described as Navngivelse 4.0 Internasjonal