Show simple item record

Lærere i møte med utfordringer i matematikkundervisningen i innføringsklasser

dc.contributor.authorHarstad, Kesly
dc.date.accessioned2018-10-30T12:29:59Z
dc.date.available2018-10-30T12:29:59Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11250/2570145
dc.descriptionGrunnskolelærerutdanning 5-10. trinn GUPEL412 Avdeling for lærerutdanning 02.06.17nb_NO
dc.language.isonobnb_NO
dc.publisherHøgskulen på Vestlandetnb_NO
dc.rightsNavngivelse 4.0 Internasjonal*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no*
dc.titleLærere i møte med utfordringer i matematikkundervisningen i innføringsklassernb_NO
dc.title.alternativeHow teachers experience challenges while teaching mathematics in introduction classesnb_NO
dc.typeBachelor thesisnb_NO
dc.source.pagenumber37nb_NO
dc.description.localcodeGUPEL412nb_NO


Files in this item

Thumbnail
Name:
Harstad.pdf
Size:
380.2Kb
Format:
PDF
View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Navngivelse 4.0 Internasjonal
Except where otherwise noted, this item's license is described as Navngivelse 4.0 Internasjonal