Læring av ADL-ferdigheter. En oppgaveorientert tilnærming - del 1

Abstract

Dette er den første av to artikler om oppgaveorientert tilnærming. Jeg kom over denne teoretiske tilnærmingen i mitt arbeid med å skrive en lærebok ADL og har funnet den svært relevant i all ferdighetslæring. Dette er teori som det er viktig at norske ergoterapeuter får del i. I denne artikkelen presenteres en annerledes terminologi rundt aktiviteter enn det ergoterapeuter flest er kjent med. Denne kunnskapen om hvordan man kan se på aktiviteter på en ny måte, gir oss innsikt i hvordan ferdighetslæringen best kan tilrettelegges