| dc.contributor.author | Haugen, Gry Karin | |
| dc.date.accessioned | 2018-02-01T14:41:42Z | |
| dc.date.available | 2018-02-01T14:41:42Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.identifier.isbn | 978-82-77-09092-4 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11250/2481449 | |
| dc.description | Artikkeln bygger på en oppgave fra et kurs i høgskolepedagogikk (15 studiepoeng) høstsemesteret 2005 og vårsemesteret 2005 ved HiB. | en_US |
| dc.language.iso | nob | en_US |
| dc.publisher | Høgskolen i Bergen | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Høgskolen i Bergen. Skriftserien Rapport | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | 2/2007 | en_US |
| dc.subject.other | ingeniørutdanning | en_US |
| dc.subject.other | studiekvalitet | en_US |
| dc.title | Pedagogiske utfordringer ved ingeniørutdanningen ved Høgskolen i Bergen | en_US |
| dc.type | Report | en_US |
| dc.subject.nsi | VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280 | en_US |
