Institutt for språk, litteratur, matematikk og tolking: Nye registreringer
Viser treff 461-480 av 704
-
Tre lærere sitt valg av skjønnlitteratur på ungdomstrinnet
(Master thesis, 2020)Lesing og arbeid med skjønnlitteratur er en stor del av norskfaget. Selv om læreplanen for norskfaget har ulike mål knyttet til dette arbeidet, som skal være oppnådde før fullført tiende årstrinn, er det opp til hver enkelt ... -
Læreres erfaringer med STL+ (skrive seg til lesing med lydstøtte) som tilpasset opplæring
(Master thesis, 2020)Studien fokuserer på å få innsikt og forståelse i lærere sine erfaringer omkring STL+ (skrive seg til lesing med lydstøtte) som tilpasset opplæring. Jeg tar for meg følgende problemstilling; Hvilke erfaringer har lærere ... -
Identitetsutvikling gjennom skjønnlitteratur på ungdomstrinnet: En studie av norsklæreres tilrettelegging av identitetsutvikling på ungdomstrinnet.
(Master thesis, 2020)Min masteroppgave omhandler norsklæreres tilrettelegging av identitetsutvikling gjennom skjønnlitteratur på ungdomstrinnet. Jeg har hovedsakelig fokusert på hvordan lærere tilrettelegger for identitetsutvikling i norskfaget ... -
Læreres oppfatninger om IKT i matematikkfaget
(Master thesis, 2020)Målet med undersøkelsen er å sette søkelys på oppfatninger som kommer til syne rundt informasjons- og kommunikasjonsteknologi for undervisningsformål i matematikk. Debatten om digitalisering av skolen reises av politikere, ... -
The framing of a preferred variety of english by pre-service primary school teachers of english as a foreign language
(Peer reviewed; Journal article, 2019)The article presents a mixed-method study on how the preferred variety of the English language was framed by pre-service primary school teachers of English as a Foreign Language (EFL). The group of pre-service primary ... -
Det språksensitive matematikklasserommet? -En kvalitativ studie.
(Master thesis, 2020)Formålet med denne studien har vært å undersøke hvordan elever formulerer seg og bruker språket sitt for å forstå matematikk. Det har vært rettet et særlig fokus mot de flerspråklige elevene, og følgende to problemstillinger ... -
Adapted Teaching for Pupils with a Native or Native-like Proficiency in English: A qualitative study of pupil and teacher perceptions and reflections in the Norwegian EFL classroom
(Master thesis, 2020)Tilpasset opplæring er et viktig prinsipp i den norske skolen, som er forankret i både den nåværende (LK06) og den kommende læreplanen (fagfornyelsen), samt i opplæringsloven. I norske klasserom finnes det mange elever med ... -
Moving from traditional to responsive mathematics classrooms: a proposition of an intervention model
(Peer reviewed; Journal article, 2020)This article discusses how mathematics didactics can be inspired by and further developed through responsive pedagogy, understood as feedback directed at self-regulation and self-efficacy, in mathematics teaching. The ... -
Leseforståelse i møte med skjønnlitteratur
(Master thesis, 2020)I denne masteroppgaven har jeg undersøkt hvordan elever gir uttrykk for leseforståelse i møte med skjønnlitterær tekst, eksemplifisert med oppgaver og novellen «Att döda ett barn». For å definere leseforståelse har jeg ... -
Fysisk aktiv læring i matematikkundervisning
(Master thesis, 2020)Tidlegare forsking som viser at fysisk aktivitet har positive innverknader på barn si helse og læring, har medført eit auka fokus på å integrere fysisk aktivitet i skulen. Skulen disponerer seg som ein stad der det ligg ... -
Fysisk aktiv læring i matematikkundervisninga
(Master thesis, 2020)Fysisk aktiv læring (FAL) er og har blitt eit meir dagsaktuelt tema i skulekvardagen. Formålet med denne studien er å sjå på korleis lærarar utviklar seg i møte med bruk av FAL som undervisningsmetode i matematikk. Målet ... -
Jomfruland, Jungfrun, Landegode og Godøya på Sunnmøre – ikkje farlege, men reine og gode?
(Peer reviewed; Journal article, 2019)This article presents new explanations for the following names: Godøya in Sunnmøre, Western Norway; Jomfruland on the Norwegian Skagerrak coast, Jungfrun in Kalmarsund, Sweden; and Landegode, which has been used about three ... -
Lei okto Sápmis – Det var en gang i Sápmi - En analyse av et utvalg samiske eventyr: struktur, innhold og aktualitet i et kulturperspektiv
(Master thesis, 2020)This thesis studies how a varied selection of Sami fairy tales can help to actualize Sami culture in teaching. The material consists of four fairy tales from the collection Samiske beretninger by Brita Pollan (1997). The ... -
Fenomenet Harry Potter - En undersøkelse av drivkrefter i en norsk kanoniseringsprosess
(Master thesis, 2020)Harry Potter blir omtalt som en moderne klassiker og er derfor en kanonisert tekst. I denne masteravhandlingen undersøkes det hvilke drivkrefter som har bidratt til kanoniseringen av Harry Potter-serien i Norge. Siden ... -
Å verte ein økoborgar. Ein studie av Ishavspirater og medvit om berekraftig utvikling.
(Master thesis, 2020)Denne masterstudien undersøkjer Frida Nilssons skjønnlitterære barnebok Ishavspirater sitt potensiale til å utvikle eit medvit om berekraftig utvikling kring forholdet mellom menneske og andre livsformer. I tillegg undersøkjer ... -
«Vi er sjukt mye sterkere om vi står sammen»: En analyse av kjønn og kritisk literacy i Jenteloven
(Master thesis, 2020)This master’s thesis has examined how representation of gender can contribute to promote critical literacy in the nonfiction book Jenteloven. Feministisk førstehjelp (2018). The aim of this study was to examine whether the ... -
Lyrikk som tankerørsle omkring menneske og natur Økokritiske lesingar av diktsamlingane Eg er eg er eg er og Skogen den grøne av Ruth Lillegraven
(Master thesis, 2020)Denne masteroppgåva undersøker i lys av økokritisk teori det estetiske uttrykket i to diktsamlingar. Materialet for oppgåva er to illustrerte diktsamlingar for barn, Eg er eg er eg er (2016) og Skogen den grøne (2018) av ... -
Hvordan formidle litteratur gjennom Virtual Reality? - En analyse av VR-filmer som adaptasjon - og elever på 7. 9. og 10. trinns opplevelser og erfaringer i møte med litteraturformidling gjennom VR.
(Master thesis, 2020)Denne masteroppgaven undersøker hvordan litteratur kan formidles gjennom mediet Virtual Reality (VR), ved å gjennomføre adaptasjonsanalyse av fire VR-filmer, og ved å analysere elever på 7. 9. og 10. trinns opplevelser og ... -
Demokratisk opplæring i møte med en barnebok - En studie av elevers refleksjoner og litterære kompetanse i møte med barneboka Blåse
(Master thesis, 2020)This master thesis examines how literature can contribute to the formation and education of world citizens. Based on Blåse (Øvreås & Torseter, 2018) a children’s book, a group of students have reflected upon the plot of ... -
En multimodal leseopplevelse: Estetisk lesing av bildebokapper i klasserommet
(Master thesis, 2020)This thesis examines how pupils, aged between 10 and 11, read and respond upon aesthetic aspects in a picture book app. The material for analysis is a Danish product, a picture book app “Sofus & the moon machine”. The text ...