• Lesson study som metode for kunnskapsutvikling på ungdomsskulen 

      Bjørvik, Magnus Følling (Master thesis, 2022)
      Formålet med studien har vore å undersøke den gruppebaserte læringsforma Lesson study, situert som ein måte å jobbe med profesjons- og kunnskapsutvikling på i skulen. Studien sin problemstilling er: Korleis erfarer seks ...