Browsing HVL Open by Title

Turning on The Tap: The benefits of using ‘real-life’ vignettes in qualitative research interviews

Sampson, Helen; Johannessen, Idar (Journal article; Peer reviewed, 2019)

The use of vignettes that are based upon fictionalised accounts is well-established in contemporary social science. Vignettes have been used in a variety of ways to contribute to studies with both a quantitative and a ...

Turnus- til ungdommens beste? : hvilke synspunkter har ungdommer i barnevernsinstitusjoner om alternativ arbeidstidsordning, og hvordan kan utviklingsteori underbygge disse synspunktene?

Røneid, Gro Anita (Bachelor thesis, 2014)

På barnevernsinstitusjonen jeg jobber har vi et mål om å skape et hjem for ungdommene som bor der. Denne institusjonen praktiserer ordinær turnus. I løpet av en vakt kommer vi ofte opp i situasjoner som er helt naturlige ...

Turnusarbeid, en helserisiko for sykepleiere?

Junge, Isabella Sunniva Hauge (Bachelor thesis, 2022)

Turnusarbeid, en helserisiko som setter pasienters liv i fare?

Løvlie, Anne Katrine Thomassan (Bachelor thesis, 2016-04-11)

Bakgrunn: Helse-, pleie- og omsorgssektoren har i stor grad døgnkontinuerlig drift. Tall fra Statistisk sentralbyrå viser at omtrent 60% av sykepleiere i Norge arbeider i turnus. Turnus- og nattarbeid har blant annet vist ...

Tusen erfaringer søker fortellinger : gleder og utfordringer med fortellinger i barnehagens pedagogiske arbeid

Ødegaard, Elin Eriksen; Birkeland, Louise (Høgskolen i Bergen Skriftserieen Rapport 2002 nr.2, Book, 2001-01)

Gjennom å skrive denne rapporten har vi opplevd gleden og strevet med et langsiktig arbeid. Det som tidligere var løse tråder og usikre erfaringer i prosjektet om fortelling har nå fått en fastere form som resultat av en ...

Tvang i psykisk helsevern

Bru, Tonje Galta (Bachelor thesis, 2019)

Tvang til eget beste

Sandanger, Ingelin (Bachelor thesis, 2014-04-02)

Bakgrunn for valg av tema: I praksis har jeg erfart at tvang blir brukt mye oftere enn det burde, og jeg ønsker å se nærmere på hva som er grunnen til dette, og hvordan en kan gjøre noe med det. Problemstilling: Hvordan ...

Tvang – En nødvendig krenkelse?

Sture, Henriette Endresen (Bachelor thesis, 2015-03-31)

Bakgrunn for valg av tema: Gjennom utdanningen min, både i praksis og jobbsammenheng, har jeg møtt psykiatriske pasienter som har vært utsatt for tvang. Jeg ønsket derfor å få mer kunnskap om pasienters opplevelse av tvang. ...

Tverrfagleg innovasjonscamp for ingeniør- og sjukepleiestudentar

Kyrkjebø, Dagrun; Sande, Joar; Husabø, Eivind Standal (Lecture, 2018)

Tverrfagleg innovasjonscamp for ingeniør- og sjukepleiestudentar ved campus Førde

Kyrkjebø, Dagrun; Husabø, Eivind Standal; Sande, Joar (HVL - Rapport;1/2020, Report, 2020-05)

Læringsutbyttebeskrivelsar frå nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring seier at studentane skal kjenne til nytenking, entreprenørskap og innovasjonsprosessar. HVL arrangerer i samarbeid med Ungt Entreprenørskap ...

Tverrfagleg samarbeid i skule: Korleis lykkast med eit tverrfagleg samarbeid i skulen, og korleis kjem dette eleven til gode?

Solvik, Karita (Bachelor thesis, 2015)

Tverrfagleg samhandling i barnehagen

Eide, Kristine (Bachelor thesis, 2019)

Tverrfagleg samhandling til beste for barnet: Kva hemmar og fremjar slik samhandling?

Falkenstein, Trine (Master thesis, 2014)

Tverrfaglig lærersamarbeid: Læreres opplevelse og erfaring av et tverrfaglig samarbeid mellom Kunst og håndverk, Naturfag og Samfunnsfag

Nyhammer, Kine (Master thesis, 2023)

Denne masteroppgaven omhandler hvordan lærere som underviser i fagene Kunst og håndverk, Naturfag og Samfunnsfag sammen planlegger, gjennomfører og evaluerer et tverrfaglig prosjekt sammen med elever i på barneskolen, 5. ...