En kvantitativ studie om læreres perspektiver på utendørsundervisning

Abstract

Introduksjon: Tradisjonelt har norsk grunnskole lagt stor vekt på teoretisk kunnskap, noe som ofte prioriterer en teoretisk tilnærming i undervisningen (Grande, 2022). Med Læreplanverket Kunnskapsløftet 2020 (LK20) har praktiske og varierte undervisningsmetoder, inkludert utendørsundervisning, fått økt oppmerksomhet. Studien undersøker grunnskolelæreres forhold til utendørsundervisning, som en metode for å fremme helhetlig elevutvikling. Formål og metode: Formålet med studien var å kartlegge hvordan lærere forholder seg til utendørsundervisning og hvilke faktorer som påvirker metodens bruk. Studien ønsket også å undersøke lærernes oppfatninger om læringsutbyttet og de sosiale og helsemessige forholdene ved utendørsundervisning. Studien benyttet en kvantitativ tilnærming, hvor data ble samlet inn via en elektronisk spørreundersøkelse med 163 deltakere, og analysert med SPSS for å identifisere frekvenser, forskjeller og korrelasjoner. Resultat og konklusjon: Flertallet av lærerne rapporterer engasjement for utendørsundervisning utover læreplanens forventninger, men det er variasjoner i bruken, noe som tyder på at metoden fortsatt er delvis begrenset. Funnene viser enighet om at utendørsundervisning er gjennomførbart i de fleste fag, men påvirkes av faktorer som værforhold, mangel på tid, utstyr og bemanning. Digitale planleggingsverktøy og samarbeid med eksterne kan minimere disse utfordringene. Lærerne føler seg generelt kompetente til å håndtere utendørsundervisning. Støtte fra skoleledelsen og kollegialt samarbeid bidra til å styrke undervisningen utendørs. Utendørsundervisning styrker praktisk læring, øker elevenes motivasjon og faglige kompetanse, og gir muligheter for mer tverrfaglig arbeid, sammenliknet med klasseromsundervisning. Det forbedrer også klassemiljøet ved å styrke sosiale bånd, redusere mobbing og skape en roligere atmosfære. Positive effekter på elevenes psykiske og fysiske helse, spesielt gjennom økt fysisk aktivitet og bedre stresshåndtering, ble også observert.