Leiing i skular som utviklar matematikkundervisninga : ein studie av kva som kan medverke til at ny kunnskap om matematikkdidaktikk vert forankra i skulen sin praksis

dc.contributor.author	Nistad, Kari Heier
dc.date.accessioned	2009-01-26T14:02:20Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/150556
dc.description	Bruk 2-sidig utskrift, då oppgåva er lagra som 2-sidig fil	en
dc.format.extent	961461 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	nor	en
dc.subject	aktivitetsteori	en
dc.subject	distribuert ledelse	en
dc.subject	lærende organisasjoner	en
dc.subject	matematikkundervisning	en
dc.subject	sosiolkulturelle læringsteorier	en
dc.title	Leiing i skular som utviklar matematikkundervisninga : ein studie av kva som kan medverke til at ny kunnskap om matematikkdidaktikk vert forankra i skulen sin praksis	en
dc.title.alternative	Leadership contributing to the development of the teaching and didactics of mathematics : a study of contributing factors for the acquisition of new knowledge to be established in school practice	en
dc.type	Master thesis	en
dc.subject.nsi	VDP::Social science: 200::Education: 280	en