Browsing HVL Open by Title
Now showing items 12643-12662 of 12995
-
Vurdering for læring og dybdelæring etter fagfornyelsen
(Master thesis, 2021)Hensikten med studien er å fremme seks kroppsøvingslærere på videregående skole sine refleksjoner om hvordan de jobber med temaene dybdelæring og vurdering etter innføringen av Fagfornyelsen (heretter LK20). Studiens ... -
Vurdering for læring og læraren sin vurderingspraksis: Ein kvantitativ studie blant lærarar i vidaregåande skule i Sogn og Fjordane
(Master thesis, 2015)Utgangspunktet for oppgåva var å evaluere fylkeskommunen si satsing på vurdering for læring, noko som har vore gjennomført ved alle dei vidaregåande skulane i fylket, som ein del av den store nasjonale satsinga. ... -
Vurdering for læring og psykologisk læringsklima i kroppsøving: en eksplorativ undersøkelse av potensielle sammenhenger mellom vurdering for læring og psykologisk læringsklima blant elever fra Vg1
(Master thesis, 2020)Form og formål: Målet var å undersøke potensielle sammenhenger mellom vurdering for læring (VfL) og psykologisk læringsklima i kroppsøving, gjennom hvordan elever i Vg1 rapporterer opplevelse av VfL og psykologisk ... -
Vurdering for læring. En vei til å videreutvikle elevens skrivekompetanse av fagtekster?
(Bachelor thesis, 2013-09-03) -
Vurdering for motivasjon
(Bachelor thesis, 2019) -
Vurdering for, og av øving – En flermetodisk tilnærming til vurdering i kroppsøving med utgangspunkt i en øvingsmodell
(Master thesis, 2022)På bakgrunn av et ønske om å kunne dra nytte av egen masteroppgave i vår kommende yrkesutøvelse som kroppsøvingslærere, ble vi motivert til å basere oppgavens valg av tema på det vi anså som en utfordring ved kroppsøvingslæreres ... -
Vurdering i kroppsøving
(Chronicle, 2010) -
Vurdering i kroppsøving etter innføring av ny læreplan
(Master thesis, 2022)16 år etter at kunnskapsløftet, også kjent som LK06 ble innført i skolen, startet arbeidet med å innføre fagfornyelsen, kjent som LK20 i den norske skolen (Utdanningsdirektorater, 2022). Denne oppgaven har som hensikt å ... -
Vurdering i kroppsøving for livslang friluftslivsglede
(Peer reviewed; Journal article, 2022)Friluftsliv og vurdering i kroppsøving står fram som utfordrande å innfri etter Læreplan for Kunnskapsløftet 2006 sine intensjonar. Denne studien undersøker korleis fem lærarar beskriv vurderingsarbeid etter å ha gjennomført ... -
Vurdering i kroppsøving fra et elevperspektiv – En kvalitativ studie om et utvalg av elever fra 10. trinn sine erfaringer og opplevelser med vurdering i kroppsøving
(Master thesis, 2023)Kroppsøvingsfaglig forskningslitteratur i Norge viser seg mangelfull. Spesielt gjelder dette forskning omkring vurdering i kroppsøvingsfaget. Eksisterende forskning på området indikerer en overvekt av studier som undersøker ... -
Vurdering i kroppsøving på videregående skole
(Bachelor thesis, 2019) -
Vurdering i kroppsøving – eit rettferdig fag? : lærarar sitt syn på rettferdig vurdering av innsats, føresetnader og ferdigheiter
(Bachelor thesis, 2014)Med bakgrunnen for oppgåva har me valt å formulere følgjande tittel og problemstilling: Vurdering i kroppsøving – eit rettferdig fag? Lærarar sitt syn på rettferdig vurdering av innsats, føresetnader og ferdigheiter. Korleis ... -
Vurdering i skolen; Ukeslutt-test
(Master thesis, 2017-05-15)Vurdering har i mange år vært gjenstand for debatt, og testing av elever har vært det mest omdiskuterte temaet. Temaet er aktuelt siden det er lovfestet at lærere og skoler skal drive med vurdering, og det er noe alle ... -
Vurdering i teori og praksis ved den videregående skole i Norge
(Bachelor thesis, 2019) -
Vurdering med IKT: Elevers opplevelse av underveisvurdering med digitale verktøy
(Master thesis, 2012-07-02)Med innføringen av Kunnskapsløftet kom økt fokus på underveisvurdering med vurdering for læring og elevenes egenvurdering. Samtidig ble digitale ferdigheter løftet frem som en av fem grunnleggen ... -
Vurdering og respons på elevtekster skrevet av andrespråkselever
(Bachelor thesis, 2017)Det norske samfunnet er i dag et flerkulturelt samfunn sammensatt av mange kulturer og språk og påvirker naturligvis skolen og klasserommene. I den generelle delen av læreplanen står det at man skal ivareta og inkludere ... -
Vurdering på mellomtrinnet
(Bachelor thesis, 2018)Problemstillingen for vår studie er: Hva legger erfarne lærere vekt på når det kommer til vurdering på mellomtrinnet, og hvordan tenker de at vurdering kan påvirke elevenes motivasjon for læring? Formålet med forskningen ... -
Vurdering/anbefaling og dokumentasjon av brannsikkerheten ved Radison SAS Park Hotell
(Bachelor thesis, 2001)Denne prosjektoppgaven ved Høgskolen Stord/Haugesund omhandler gjennomføring av en brannteknisk vurdering og anbefalning, samt utarbeidelse av branndokumentasjon for Radisson SAS Park Hotell. Prosjektoppgaven tar ... -
Vurderingar : kvalifisering til verdfull samfunnsvitskap
(Doctoral thesis, 2003) -
Vurderingens kompleksitet – praksisopplæring i barnehagelærerutdanningen
(Master thesis, 2019)Vurdering spiller en sentral rolle for studenters måloppnåelse i høyere utdanning. Vurdering relatert til praksisopplæring i lærerutdanningen er et komplekst problemområde som ikke er viet tilstrekkelig oppmerksomhet i ...