Foreldres beskrivelse av barnas deltagelse i skilsmissegrupper i Norge: En deskriptiv kvalitativ intervjustudie

Abstract

Bakgrunn: Skilsmisse innebærer for de fleste familier en krise i livet og gir utfordringer både praktisk og følelsesmessig. Barn og unge opplever at deltagelse i skilsmissegrupper gir dem økt forståelse for deres livssituasjon og de opplever at støtten gruppen gir dem som betydningsfull. Derimot mangler det studier som belyser foreldrenes opplevelse av barnas deltagelse i skilsmissegrupper. Hensikt: Studiens hensikt er å beskrive foreldres opplevelse av barnas deltagelse i skilsmissegrupper. Metode: Designen tar utgangspunkt i en induktiv, kvalitativ studie med en fenomenologisk tilnærming. Studien er basert på ni individuelle intervju med mødre og fedre fra to ulike fylker i Norge, der fire av foreldrene ble intervjuet to ganger. Foreldrene hadde barn som deltok i skilsmissegrupper mens studien pågikk, eller som hadde deltatt i skilsmissegrupper de siste to årene. Studien bygger sin analyse på systemisk tekstkondensering. Resultat: Tre tema kom frem av analysen: oppmuntrer barnas deltagelse, manglende kommunikasjon og utfordrende situasjoner. Det første temaet, oppmuntrer barnas deltagelse, beskriver foreldrenes positive innstilling til barnets deltagelse i skilsmissegrupper og deres forventninger til hva som kan komme ut av deltagelsen. Manglende kommunikasjon beskriver foreldrenes opplevelse av at de får ingen eller mangelfull informasjon om hva som foregår i gruppene fra skolen, gruppeleder og barna. I det tredje temaet, utfordrende situasjoner, beskriver foreldrene vanskelige situasjoner som kan oppstå i forhold til barna og tidligere partner etter en skilsmisse. Konklusjon: Foreldrene fremhever viktigheten av barnas deltagelse i skilsmissegrupper ved at barnet har behov for en egen arena til å dele tanker og følelser rundt skilsmissen sammen med andre barn som har opplevd det samme. De beskriver deltagelsen som et tiltak som hjelper barnet, men ikke alltid familien rundt barnet. Dersom skilsmissegrupper skal fungere som en brobygger mellom barna og foreldrene er det behov for økt grad av foreldreinvolvering og bedre informasjonsflyt mellom skole, gruppeleder og foreldre. Nøkkelord: erfaring, fenomenologi, foreldre, intervju, skilsmissegrupper