Klima- og miljøfaget slik det er gjennomførd på Firda v.g.s. skuleåret 2022/2023

dc.contributor.author	Sætre, Per Jarle
dc.date.accessioned	2023-10-11T05:49:25Z
dc.date.available	2023-10-11T05:49:25Z
dc.date.created	2023-10-10T13:49:56Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.isbn	978-82-8461-029-0
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/3095645
dc.description.abstract	Rapporten er ein gjennomgang av gjennomføringa av klima- og miljø 2 som blei gjennomførd skuleåret 2022-2023. Den viser at elevar er motiverte for å lære meir om klimaendringane. Faget blir av elevar og lærar vurdere som eit kjekt og interessant fag. Vurderingar i forhold til klimaspørsmålet er mangfaldig og kan tyde på at eleven har utvikla sjølvstendig kunnskap om temaet gjennom å arbeide med faget.
dc.description.abstract	Klima- og miljøfaget slik det er gjennomførd på Firda v.g.s. skuleåret 2022/2023
dc.language.iso	nno
dc.publisher	Høgskulen på Vestlandet
dc.relation.ispartof	HVL-notat
dc.relation.ispartofseries	HVL-notat;2023/4
dc.title	Klima- og miljøfaget slik det er gjennomførd på Firda v.g.s. skuleåret 2022/2023
dc.title.alternative	Klima- og miljøfaget slik det er gjennomførd på Firda v.g.s. skuleåret 2022/2023
dc.type	Working paper
dc.description.version	publishedVersion
dc.source.pagenumber	56
dc.source.volume	2023
dc.source.issue	4
dc.identifier.cristin	2183387
cristin.ispublished	true
cristin.fulltext	original