Interação Universidade-Empresa: Características identificadas na literatura e a colaboração regional da Universidade de Twente

Abstract

It is possible to increase innovation by using academic entrepreneurship to strengthen the interaction between universities and companies. There is much to be learned from university-business cooperation actions developed in other countries. Emerging models are an excellent opportunity for improving the quality of education and innovation. This article presents two methodological approaches. The first uses a bibliometric analysis to identify gaps and trends in university-industry relationship. A second descriptive approach presents activities developed at the University of Twente, in the Netherlands, that highlight emerging forms of university-enterprise interaction, using an approach based on open innovation, integrating university, business, society, and government. The result of these two approaches can be used to present an emerging model that serves as an interaction benchmark that goes beyond the usual transfer of university knowledge to companies, but which nevertheless establishes forms of practical and lasting cooperation

É necessário incrementar a inovação através do empreendedorismo acadêmico, fortalecendo a interação entre universidades e empresas, onde a pesquisa sobre modelos de cooperação é necessária. Há muito o que aprender por meio de ações desenvolvidas em outros países, que por meio de modelos emergentes, são uma excelente alternativa para melhorar a qualidade da educação e inovação. Este artigo tem como objetivo principal apresentar ações desenvolvidas por meio de um modelo emergente na Holanda, na Universidade de Twente, onde os princípios de interação universidade e empresa são eficientes. A pesquisa foi realizada em duas abordagens. Inicialmente uma pesquisa bibliométrica, identificando lacunas e tendências, seguida de uma apresentação de práticas da universidade realizadas através de uma pesquisa exploratória descritiva. O resultado destas práticas apresenta um modelo que serve como benchmarking de interação, por meio de uma visão diferenciada que vai além da transferência usual de conhecimento universitário para a empresa, mas que estabelece formas de cooperação práticas e duradouras.