Vis enkel innførsel

dc.contributor.authorMyklebust, Hege
dc.date.accessioned2018-03-22T09:32:23Z
dc.date.available2018-03-22T09:32:23Z
dc.date.created2017-09-27T12:25:15Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationNordic Journal of Literacy Research. 2017, 3 (2), 1-17.
dc.identifier.issn2464-1596
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11250/2491631
dc.language.isonno
dc.titlePosisjonering og evaluering i argumenterande elevtekstar
dc.typePeer reviewed
dc.typeJournal article
dc.description.versionpublishedVersion
dc.source.pagenumber1-17
dc.source.volume3
dc.source.journalNordic Journal of Literacy Research
dc.source.issue2
dc.identifier.doi10.23865/njlr.v3.589
dc.identifier.cristin1498846
cristin.unitcode203,6,1,0
cristin.unitnameAvdeling for lærarutdanning og kulturfag - Stord/Haugesund
cristin.ispublishedtrue
cristin.fulltextoriginal
cristin.qualitycode1


Tilhørende fil(er)

Thumbnail

Denne innførselen finnes i følgende samling(er)

Vis enkel innførsel