Relasjon mellom barn og sykepleier i Zambia

Abstract

Bakgrunn for valg av tema Etablere en god relasjon til barn i sykehus kan være svært utfordrende både relatert til alder, barnets tidligere erfaringer med helsepersonell og personlighet. Som sykepleierstudent har jeg i min praksis i Zambia erfart at kulturelle forskjeller også kan påvirke tilnærmingen og dette har ytterligere fanget interessen for temaet relasjonsbygging til barn i sykehus. Problemstilling Tema: Relasjonsbygging mellom sykepleier og barn Fokusspørsmål: Hvordan etablere og opprettholde god relasjon til barn på sykehus? Fokusspørsmål 2: Hva kan forstyrre en god relasjon? Fremgangsmåte Dette er en litteraturstudie med kunnskap fra skriftlige kilder som bøker og forskningsartikler om emne. I tillegg er oppgaven basert på to caser fra praksis i utlandet og egne erfaringer om emne. Oppsummering For å kunne etablere god relasjon til barn, når kommunikasjonen går på to ulike språk er den nonverbale kommunikasjonen i sentrum. Dette går på hvordan man opptrer og hvordan holdning man har i møte med pasienter. Barn er svært vare på kroppsspråket til sykepleiere, at de er rolige og avslappet i møte med barnet. Videre er det viktig å være tilstede og synlig for barna, slik at de kjenner igjen sykepleier når prosedyrer skal gjennomføres. Når et tillits forhold mellom barn og sykepleier er skapt, kan dette svikte og falle sammen under prosedyrer som er smertefulle for barna. Barna kan da begynne å forbinde sykepleier med smerte og negative opplevelser. For å forebygge dette kan sykepleier trøste, rose og oppmuntre barnas innsats for å prøve å veie opp det negative. Et alternativ på dette kan blant annet være en belønning når barna er ferdig med prosedyren.