Arbeidstid i skolen: Hvordan konstruerer ulike aktører sin forståelse av sammenhengen mellom skolepolitikk, skoleutvikling og økt styring og kontroll av lærernes arbeidstid?

dc.contributor.author	Kjørsvik, Ingrid Nissen
dc.date.accessioned	2016-09-02T08:00:17Z
dc.date.available	2016-09-02T08:00:17Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2403722
dc.description	MR691 Masteroppgave i organisasjon og ledelse	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.subject	Arbeidstid i skolen	nb_NO
dc.subject	Skolepolitikk	nb_NO
dc.subject	Skoleutvikling	nb_NO
dc.title	Arbeidstid i skolen: Hvordan konstruerer ulike aktører sin forståelse av sammenhengen mellom skolepolitikk, skoleutvikling og økt styring og kontroll av lærernes arbeidstid?	nb_NO
dc.title.alternative	Working hours in school: How do various stakeholders construct their understanding of the relationship between education policy, school improvement and increased management and control of teacher's working hours?	nb_NO
dc.type	Master thesis	nb_NO
dc.source.pagenumber	125	nb_NO