• Paradigmatiske og narrative tilnærminger til mobbing 

      Espeset, Susann Strømmen (Master thesis, 2022)
      Flere tusen barn i den norske skolen opplever en utrygg skolehverdag preget av mobbing. Som lærer og spesialpedagog vil mobbeproblematikk derfor være en sentral del av arbeidet mitt. Men hvordan skal man egentlig forstå ...