Blar i Fakultet for helse- og sosialvitskap / Faculty of Health and Social Sciences på emneord "Pedagogikk"
Viser treff 1-1 av 1
-
Refleksjonens betydning i spenningsfeltet mellom teori og praksis: En kvalitativ studie av sykepleierstudenters refleksjonsnotater
(Master thesis, 2010-11-17)Hovedproblemstillingen i denne studien er hvordan sykepleierstudentenes refleksjoner kommer til uttrykk i skriftlige refleksjonsnotater i sykepleierutdanningen. Fokuset er hvordan sykepleierstudentene uttrykker sine ...