Browsing Fakultet for helse- og sosialvitskap / Faculty of Health and Social Sciences by Subject "Pedagogikk"
Now showing items 1-1 of 1
-
Refleksjonens betydning i spenningsfeltet mellom teori og praksis: En kvalitativ studie av sykepleierstudenters refleksjonsnotater
(Master thesis, 2010-11-17)Hovedproblemstillingen i denne studien er hvordan sykepleierstudentenes refleksjoner kommer til uttrykk i skriftlige refleksjonsnotater i sykepleierutdanningen. Fokuset er hvordan sykepleierstudentene uttrykker sine ...