Passar dei spesialpedagogiske tiltaka der ein tek eleven ut av ein klassekontekst inn i målet om ein inkluderande skule?
Bachelor thesis
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/149674Utgivelsesdato
2011Metadata
Vis full innførselSamlinger
Beskrivelse
Bachelorstudie, Barnevern
BVP5-303
Mars, 2011