Learning by Doing: Evaluating the Objectivity of Simulator Assessments at HVL
Master thesis
Åpne
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/11250/3156945Utgivelsesdato
2024Metadata
Vis full innførselSamlinger
Beskrivelse
Master of Maritime Operations
Faculty of Business Administration and
Social Sciences
Institute of Maritime Studies
Maritime Operations
Utgiver
Høgskulen på Vestlandet
Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse 4.0 Internasjonal