Show simple item record

Hvordan skape en meningsfull litterær samtale? : En kvalitativ undersøkelse om hvordan lærere på ungdomstrinnet opplever den litterære samtalen som meningsfull.

dc.contributor.authorStenevik, Tine Rossi
dc.date.accessioned2019-08-15T11:40:07Z
dc.date.available2019-08-15T11:40:07Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11250/2608496
dc.descriptionGLU 5-10 GUPEL412: Bacheloroppgave, vitenskapsteori og forskningsmetode Institutt for språk, litteratur, matematikk og tolking Innleveringsdato: 03.06.19nb_NO
dc.language.isonobnb_NO
dc.publisherHøgskulen på Vestlandetnb_NO
dc.rightsNavngivelse 4.0 Internasjonal*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no*
dc.titleHvordan skape en meningsfull litterær samtale? : En kvalitativ undersøkelse om hvordan lærere på ungdomstrinnet opplever den litterære samtalen som meningsfull.nb_NO
dc.typeBachelor thesisnb_NO
dc.source.pagenumber36nb_NO
dc.description.localcodeGUPEL412nb_NO


Files in this item

Thumbnail
Name:
Stenevik.pdf
Size:
416.4Kb
Format:
PDF
View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Navngivelse 4.0 Internasjonal
Except where otherwise noted, this item's license is described as Navngivelse 4.0 Internasjonal