Barnefellesskap som demokratisk danningsarena : kva kan gje høve til medverknad i leik i barnehagen?

dc.contributor.author	Grindheim, Liv Torunn
dc.date.accessioned	2018-02-01T14:41:02Z
dc.date.available	2018-02-01T14:41:02Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Grindheim LT. Barnefellesskap som demokratisk danningsarena : kva kan gje høve til medverknad i leik i barnehagen?. Nordisk Barnehageforskning. 2011;4(2):91-102
dc.identifier.issn	1890-9167
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2481412
dc.description	-
dc.language.iso	nno
dc.relation.ispartof	Nordisk Barnehageforskning
dc.relation.uri	http://grundtvig.hio.no/index.php/nordiskbarnehageforskning/article/view/172
dc.rights	Navngivelse 4.0 Internasjonal
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no
dc.title	Barnefellesskap som demokratisk danningsarena : kva kan gje høve til medverknad i leik i barnehagen?
dc.type	Peer reviewed
dc.type	Journal article
dc.date.updated	2017-10-11T11:35:28Z
dc.identifier.cristin	842938

Except where otherwise noted, this item's license is described as Navngivelse 4.0 Internasjonal