| dc.description.abstract | I denne bacheloroppgaven skal jeg ta for meg temaet seksuelle overgrep mot barn i barnehagen.
I følge rammeplanen for barnehagen har jeg som barnehagelærer ulike roller og flere typer ansvar. Barnehagelærer har et særlig ansvar for at barn som opplever omsorgssvikt i hjemmet, kan få oppleve trygghet og stabilitet i barnehagen. Gjennom dette temaet vil jeg tilegne meg nye kunnskaper og ikke minst lære å se etter tegn for å kunne være en hjelp til å avdekke at slike ting oppstår i barnehagen. I drøftingsdelen vil jeg diskutere hva jeg har kommet frem til og samtidig presentere mine egne tanker og meninger rundt dette temaet.
Bakgrunnen til at jeg har valgt å fokusere på seksuelle overgrep mot barn i barnehagen, er fordi at dette er et tema som jeg ønsker meg mer og dypere kunnskaper om. For å kunne øke min egen kunnskap innenfor omsorgssvikt mot barn, har jeg valgt problemstillingen: ”Hvordan avdekker barnehagelærer seksuelle overgrep mot barn i barnehagen?”
Jeg tror at seksuelle overgrep skjer mye oftere enn hva mennesker egentlig tror. Inga Marte Thorkildsen skrev i 2015 en bok som tar for seg vold og seksuelle overgrep mot barn. Boka gikk også ut på hvordan vi som mennesker opptrer rundt akkurat disse temaene. Thorkildsen skrev i sin bok at vi mennesker lever i en tabukultur. Vi vil så gjerne tro at slikt ikke skjer, og nettopp derfor ser vi heller ikke at det skjer (Thorkildsen, 2015).
Intensjonen min er at dette arbeidet vil gjøre meg som barnehagelærer bedre rustet til å gjenkjenne situasjoner hvor barn opplever omsorgssvikt, slik at jeg kan vite hva jeg skal se etter i arbeidet med å avdekke seksuelle overgrep mot barn.
For å finne svar på problemstillingen min har jeg satt meg inn i relevant teori om overgrep mot barn og gjennomført to strukturerte forskingsintervju med pedagogisk leder og styrer i to ulike barnehager. | nb_NO |
