Relasjonar si betydning for elevar med høyrslehemming: Korleis arbeider lærarar med relasjonar for å skape eit godt læringsmiljø for elevar med høyrslehemming på ungdomssteget?
Bachelor thesis
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2413078Utgivelsesdato
2016Metadata
Vis full innførselSamlinger
Beskrivelse
Grunnskulelærar 5.-10.
PE379
Mai 2016