• Extensive reading in primary school EFL 

      Birketveit, Anna; Rimmereide, Hege Emma; Bader, Monika; Fisher, Linda (Peer reviewed; Journal article, 2018)
      Reading in the English subject both in primary and secondary school often involves studying course book texts in detail. Therefore, pupils are rarely exposed to longer texts which requires reading for meaning, and which ...
    • Lærarens roller - veksling mellom ulike lærarposisjonar i didaktisk praksis 

      Vangsnes, Vigdis; Gram Økland, Nils Tore (Peer reviewed; Journal article, 2018)
    • Oppfatningar og praktisering av fair play i kroppsøving 

      Lauritzen, Åge; Fretland, Reidun Nerhus; Fossøy, Joar; Leirhaug, Petter Erik (Journal article; Peer reviewed, 2019)
      Fair play som omgrep fekk ein styrka posisjon i revidert læreplan i kroppsøving frå august 2012. Det forsterka fokuset på fair play i kroppsøving er allereie drøfta i fleire artiklar, men det føreligg lite forsking med ...
    • Oppfatninger av natur i planverkene for kroppsøving og mat og helse i femårige grunnskolelærerutdanninger 

      Hallås, Bjørg Oddrun; Aadland, Eli Kristin; Lund, Tom (Journal article; Peer reviewed, 2019)
      Artikkelen tar utgangspunkt i at bærekraftig utvikling er vedtatt som tverrfaglig tema i norsk skole (grunnopplæringen) og i de femårige grunnskolelærer-utdanningene. Som lærerutdannere og skoleforskere tilknyttet ...
    • Oppskriften - den skjulte læreplanen i mat og helse 

      Veka, Ingfrid; Wergedahl, Hege; Holthe, Asle (Journal article; Peer reviewed, 2018)
      Denne artikkelen setter søkelyset på hvordan lærere operasjonaliserer faget mat og helse på barnetrinnet. Studien er en sammenlignende kasusstudie på tre fulldelte barneskoler. Datainnsamlingen ble gjennomført på 6. trinn ...
    • Rektorutdanning for en ny rektorrolle? 

      Grutle, Bjart Erling; Roald, Knut (Peer reviewed; Journal article, 2016)
      Artikkelens formål er å skape økt innsikt i hvordan de forandringer vi ser i statlige styringsdokumenter og fagmiljøers emneplaner for den norske Rektor-utdanningen, uttrykker endringer i hvilke kunnskapsformer som vektlegges. ...
    • Written Argumentation for Different Audiences. A Study of Addressivity and the Uses of Arguments in Argumentative Student Texts 

      Myklebust, Hege; Høisæter, Sissel M. (Journal article; Peer reviewed, 2018)
      In this article we investigate how students in upper secondary school argue in writing in two different communicative situations and how the intended audience may influence how the students construct their arguments. A ...