Blar i Institutt for pedagogikk, religion og samfunnsfag på tidsskrift "FoU i praksis"
Viser treff 1-2 av 2
-
Gården som en av skolens dannings- og læringsarenaer
(Journal article; Peer reviewed, 2016)I takt med behov for ulike typer læringsarenaer knyttet til skolen blir stadig flere gårder i Norge en del av skolens tilbud for å øke nærhet til praktisk læring og for å øke elevenes kunnskap om naturen. Undersøkelsen som ... -
Improvisasjon som bindeledd mellom teori og praksis i profesjonsutdanninga til lærarstudenten
(Journal article; Peer reviewed, 2017)Denne artikkelen undersøkjer kunnskap og erfaring med improvisasjon som fenomen i lærarutdanninga. Gjennom fire semester har ei gruppe lærarstudentar undersøkt, prøvd ut og reflektert over ulike sider av improvisasjon ...