Blar i Institutt for pedagogikk, religion og samfunnsfag på forfatter "Hjukse, Hjørdis"
-
Hva genererer kvalitet i multimodalitet? Kan vi enes om noen kriterier? : Vurdering av sammensatte elevtekster
Hjukse, Hjørdis (Master thesis, 2007)I Læreplanverket for Kunnskapsløftet (LK06) er det for en rekke fag eksplisitte målformuleringer som vektlegger at elevene skal produsere digitale multimodale tekster. Tydeligst er dette formulert under hovedemnet ...