Blar i Institutt for pedagogikk, religion og samfunnsfag på forfatter "Eide, Vegar"
-
Elever med høyere læringspotensial – hvordan opplever de undervisningen i norsk skole?
Eide, Vegar (Master thesis, 2017-05-15)Studien omhandler elever med høyere læringspotensial, deres opplevelse av undervisningen og drøfting av bakgrunnen for deres opplevelser. Det benyttes i hovedsak norsk faglitteratur for å beholde henvisninger innenfor ...