• Rom for ubehag i undervisning om rasisme i klasserommet 

      Faye, Reidun (Chapter; Peer reviewed, 2021)
      Rasisme oppleves som et ubehagelig tema å snakke om. I kapittelet pekes det på pedagogiske fordeler ved å gi rom for ubehag i møte med rasisme. Ved å gi minoritets- og majoritetsstudenter like mye rom for å dele oppfatninger ...